2006.10.09
すっかり忘れてた、教育実習レポ。
さて、２週目から私の授業は始まりました。
実習前の事前打ち合わせでどの授業を受け持つかは分かっています。授業構成は先生が決めてしまっているので、私たちは受け持った中で授業案を練っていきます。
私が受け持ったのは、３年生の自由画です。絵画専攻なのでこれは得意分野なんですがね、苦手な子もいる中で何を教えるべきか私は見失いがちでした。しかも、色んな絵を描いている生徒がいる中で、皆が参考になる作品を見せなくてはなりません。導入に見せる資料も十何枚書いて殆どボツ。何のためにその資料を見せるのか、何度も検討しました。でも、結局プロジェクターで資料を見せる段階で失敗したり･･･。
まぁ、何事も経験ですよ。
そうやって一つ一つ問題をクリアしても、また別の課題が出てくる。その繰り返しでした。
そうそう。私たちは全部で６回専門教科の授業をすることになっているのですが、授業を行うたびに「指導案」というものを作らなくてはなりません。ここには、授業の流れ、授業の目的、指導上の留意点なんかを書くことになっています。その提出が遅れると本番でてんばることになるので、私は大抵土日に作って提出するようにしていました。できるだけはじめのうちから、６回分全て書く勢いくらいが丁度良かったりします。それでも、日々教材作りや研究に追われてしまうんですね。
教育実習ってどんなスケジュールなの？
これから控えている人は疑問に思っているのではないでしょうか？
こんな感じです。
�…�学校に来て挨拶をする。
��朝のHR
��専門教科の先生の授業を参観する（私は美術だったので、生徒に机間指導をしていました）
�さ訖�と掃除は配属クラスで過ごす
�サ△蠅�HR
�ι�活見学（私は美術部で油絵の指導をさせて頂きました）
�Щ愼外討鬚發箸剖戯犖Φ罎鮃圓�
�╂萓犬�ら、指導案・教材研究についての指導を頂く
��帰宅後、実習ノートに反省を書いて翌朝提出する
ここで「教材研究って何？」って思う人もいるかもしれませんね。
これは、簡単に言うと授業の準備です。教科によって内容は様々です。いくつか例を挙げてみましょう。
理科･･･実験方法を考え、実験が上手くいくか実験を繰り返します。実験に使う用具の準備や制作もします。
社会･･･生徒に見せる資料を探します。また、より効果的で生徒自身が考えることのできる発問や資料の見せ方、話す内容を指導教官と練っていきます。
家庭科･･･調理実習の事前演習をしたり、分かり易い資料の制作を自分で行ったりします。裁縫なら、出来上がりの作品を作っておかなくてはなりません。
美術･･･家庭科と似ています。出来上がりの作品を作ることは最低条件です。その制作や生徒の進行状況から、付けたい力やポイントとなる部分の資料を制作し、授業の導入で生徒に見せる準備をします。
友人から聞いたり、自分の経験から知ったことしか書けていませんが、以上のようなかんじです。
教職とる人は頑張ってください！私もまだ１ヶ月あります。
さて、２週目から私の授業は始まりました。
実習前の事前打ち合わせでどの授業を受け持つかは分かっています。授業構成は先生が決めてしまっているので、私たちは受け持った中で授業案を練っていきます。
私が受け持ったのは、３年生の自由画です。絵画専攻なのでこれは得意分野なんですがね、苦手な子もいる中で何を教えるべきか私は見失いがちでした。しかも、色んな絵を描いている生徒がいる中で、皆が参考になる作品を見せなくてはなりません。導入に見せる資料も十何枚書いて殆どボツ。何のためにその資料を見せるのか、何度も検討しました。でも、結局プロジェクターで資料を見せる段階で失敗したり･･･。
まぁ、何事も経験ですよ。
そうやって一つ一つ問題をクリアしても、また別の課題が出てくる。その繰り返しでした。
そうそう。私たちは全部で６回専門教科の授業をすることになっているのですが、授業を行うたびに「指導案」というものを作らなくてはなりません。ここには、授業の流れ、授業の目的、指導上の留意点なんかを書くことになっています。その提出が遅れると本番でてんばることになるので、私は大抵土日に作って提出するようにしていました。できるだけはじめのうちから、６回分全て書く勢いくらいが丁度良かったりします。それでも、日々教材作りや研究に追われてしまうんですね。
教育実習ってどんなスケジュールなの？
これから控えている人は疑問に思っているのではないでしょうか？
こんな感じです。
�…�学校に来て挨拶をする。
��朝のHR
��専門教科の先生の授業を参観する（私は美術だったので、生徒に机間指導をしていました）
�さ訖�と掃除は配属クラスで過ごす
�サ△蠅�HR
�ι�活見学（私は美術部で油絵の指導をさせて頂きました）
�Щ愼外討鬚發箸剖戯犖Φ罎鮃圓�
�╂萓犬�ら、指導案・教材研究についての指導を頂く
��帰宅後、実習ノートに反省を書いて翌朝提出する
ここで「教材研究って何？」って思う人もいるかもしれませんね。
これは、簡単に言うと授業の準備です。教科によって内容は様々です。いくつか例を挙げてみましょう。
理科･･･実験方法を考え、実験が上手くいくか実験を繰り返します。実験に使う用具の準備や制作もします。
社会･･･生徒に見せる資料を探します。また、より効果的で生徒自身が考えることのできる発問や資料の見せ方、話す内容を指導教官と練っていきます。
家庭科･･･調理実習の事前演習をしたり、分かり易い資料の制作を自分で行ったりします。裁縫なら、出来上がりの作品を作っておかなくてはなりません。
美術･･･家庭科と似ています。出来上がりの作品を作ることは最低条件です。その制作や生徒の進行状況から、付けたい力やポイントとなる部分の資料を制作し、授業の導入で生徒に見せる準備をします。
友人から聞いたり、自分の経験から知ったことしか書けていませんが、以上のようなかんじです。
教職とる人は頑張ってください！私もまだ１ヶ月あります。
2006.10.09
絵以外のものしか更新してないので、お前何やってるんだ！と怒られてしまいそうでビクビクしてたりします。
実習が終ってゆっくりしてます、はい。でも絵も描いているんですよ。
とか
とか。
２枚とも結構大きいほうなので、背景の着色にこだわる予定です。私はハガキサイズでも10時間以上かけて着色してしまうので、この絵２枚に使うエネルギーはきっと凄まじいとビビッています。
んで、萌えるお姉さんも今描いてる途中です。早めにお見せできるよう頑張りたいです、ハイ。
■拍手御礼■
９月18日、24日、25日の方･･･ありがとうございます！（時間が分からなくなってしまいました･･）
９月29日･･･17時の方、ありがとうございます!!
10月３日･･･８時の方、ありがとうございます!!
10月４日･･･６時の方、ありがとうございます!!
実習が終ってゆっくりしてます、はい。でも絵も描いているんですよ。
とか
とか。
２枚とも結構大きいほうなので、背景の着色にこだわる予定です。私はハガキサイズでも10時間以上かけて着色してしまうので、この絵２枚に使うエネルギーはきっと凄まじいとビビッています。
んで、萌えるお姉さんも今描いてる途中です。早めにお見せできるよう頑張りたいです、ハイ。
■拍手御礼■
９月18日、24日、25日の方･･･ありがとうございます！（時間が分からなくなってしまいました･･）
９月29日･･･17時の方、ありがとうございます!!
10月３日･･･８時の方、ありがとうございます!!
10月４日･･･６時の方、ありがとうございます!!
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